Podklady pro zpracování Výroční zprávy oddělení speciálního školství
Výroční zpráva
Mateřská Škola speciální sluníčko, praha 5, Deylova 3 školní rok 2009/2010
1. VZDĚLÁVÁNÍ DĚTÍ, ŽÁKŮ A STUDENTŮ SE SPECIÁLNÍMI VZDĚLÁVACÍMI POTŘEBAMI ÚDAJE O ZAŘÍZENÍ Název právnické osoby: Mateřská škola speciální Sluníčko, Praha 5, Deylova 3 Sídlo : Deylova 3/233 150 00 Praha 5 Telefon: 257 22 50 34 Fax: 257 22 50 34 E – mail
Ředitelka: Mgr. Jiřina Sixtová
Ředitelka je současně statutárním orgánem právnické osoby.
Právní forma: Příspěvková organizace
Zřizovatel: Hlavní město Praha
Adresa: Mariánské náměstí 2
110 01 Praha 1
Právnická osoba byla zřízena na dobu neurčitou.
Právnická osoba vykonává činnost školy a školských zařízení:
Speciální mateřská škola
Kapacita: 74 děti
Místo poskytovaného vzdělávání: Deylova 3, 150 00 Praha 5
Datum zápisu do rejstříku škol: 1.1.2005
Datum poslední změny zřizovací listiny: 1.1.2008
Speciálně pedagogické centrum
Kapacita: 130 dětí na jednoho pracovníka centra
Datum zápisu do rejstříku škol: 1.1.2005
Školní jídelna
Kapacita: 100 stravovaných
Organizace poskytuje předškolní vzdělání pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
Rejstřík škol a školských zařízení a jejich optimalizace
- Počty právnických osob (samostatných právních subjektů) a počty druhů škol (součástí právního subjektu)
Počet škol podle zřizovatele
|
Zřizovatel |
Právní subjekty |
v tom: | |||
|
MŠ |
ZŠ |
SŠ |
Konzervatoře | ||
|
Obec |
|
|
|
|
|
|
Kraj |
1 |
1 |
|
|
|
|
Soukromý |
|
|
|
|
|
|
Církev |
|
|
|
|
|
|
MŠMT |
x |
x |
x |
x |
x |
|
Celkem |
1 |
1 |
|
|
|
|
Zdravotní postižení celkem |
Celkem |
MŠ |
ZŠ |
SŠ | ||||
|
školy |
děti/žáci |
školy |
děti |
školy |
žáci |
školy |
žáci | |
|
1 |
69 |
1 |
69 |
|
|
|
| |
|
z toho: mentální |
|
6 |
|
6 |
|
|
|
|
|
zrakové |
|
0 |
|
0 |
|
|
|
|
|
sluchové |
|
0 |
|
0 |
|
|
|
|
|
vady řeči |
|
18 |
|
18 |
|
|
|
|
|
tělesné |
|
0 |
|
0 |
|
|
|
|
|
kombinované vady |
|
5 |
|
5 |
|
|
|
|
|
autismus |
|
7 |
|
7 |
|
|
|
|
|
vývojové poruchy učení |
|
0 |
|
0 |
|
|
|
|
|
vývojové poruch chování |
|
25 |
|
25 |
|
|
|
|
|
Počty dojíždějících žáků
|
K r a j | |||||||||||||
|
Jihočeský |
Jihomoravský |
Karlovarský |
Vysočina |
Královéhradecký |
Liberecký |
Moravskoslezský |
Olomoucký |
Pardubický |
Plzeňský |
Středočeský |
Ústecký |
Zlínský |
Celkem | |
|
Celkem |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
9 |
|
Z toho: nově přijatí |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
2 |
|
|
MŠ |
ZŠ |
SŠ |
Konzervatoře |
|
Odborná kvalifikace v % |
75 |
|
|
|
|
věkový průměr |
35,3 |
|
|
|
|
MŠ |
Ředitelka |
1 |
|
Učitelky |
12 | |
|
Logoped |
1 | |
|
asistent pedagoga |
6 , přepočteno 3,5 | |
|
SPC |
Psycholog |
1 |
|
logoped, vedoucí SPC |
1 | |
|
Psychoped |
1 | |
|
Pedagogové celkem |
23, přepočteno 20,5 | |
|
Provoz |
Hospodářka |
1 |
|
Kuchařka |
2 | |
|
Uklízečka |
1 | |
|
Školnice |
1 | |
|
Provozní zaměstnanci |
5 | |
|
Celkem zaměstnanců |
28, přepočteno 25,5 |
Kvalifikace pedagogů: Učitelky MŠ mají ukončené SŠ vzdělání pedagogického nebo zdravotního směru a mnohaletou pedagogickou praxi s dětmi předškolního věku, VŠ vzdělání v oboru speciální či předškolní pedagogiky, bakalářské nebo magisterské studium. Získání kvalifikace ve školním roce 2009/2010: Bakalářské studium speciální pedagogiky ukončila 1 pí. učitelka, magisterské studium předškolní pedagogiky ukončila 1 pí učitelka Učitelky MŠ jsou profesně vybavené pro práci s dětmi v oblasti hudební, výtvarné, pohybové, pracovní apod. Při vzdělávání dětí se zdravotním postižením využívají paní učitelky poradenských služeb SPC. Logopedka, psychoped a psycholožka SPC jsou plně kvalifikované. Logopedickou péči pro děti mateřské školy zajišťovaly dvě plně kvalifikované logopedky. V MŠ škole působilo 5 asistentů pedagoga. Během školního roku se nevyskytly na pracovišti žádné problémy v oblasti mezilidských vztahů, pracovní i lidské vztahy jsou na velmi dobré úrovni. Cílem je vytvořit sjednocený, navzájem propojený a cílově laděný kolektiv s odpovídající kvalifikací.Zaměstnanci MŠ absolvovali společný víkendový relaxačně sportovní pobyt hrazený z FKSP.
Vzdělávání pedagogických pracovníků: Dlouhodobé vzdělávání: Pedagogická fakulta Praha, Katedra speciální pedagogiky Technická univerzita v Liberci, Pedagogická fakulta Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta
Krátkodobé vzdělávání: kurzy a semináře DIS – centrum Praha, Korunovační 8, Praha 7 Sdružení RYTMUS, o.s. centrum pro podporu zaměstnávání, Bruselská 16, Praha 2 IPP ČR, Novoborská 372, Praha 9 PORTÁL, Klapkova 2, Praha 8 APLA, Asociace pomáhající lidem s autismem, Brunnerova 1033, Praha 17 Asociace logopedů ve školství, o.s., Měcholupy 1 Národní institut pro další vzdělávání, Staropramenná 17, Praha 5 Aj.
BOZP: Periodické školení pro všechny zaměstnance školy. Školení pro vedoucí zaměstnance školy. Vstupní školení pro nově přijaté zaměstnance.
2. ŠKOLSKÁ ZAŘÍZENÍ
SPC je součástí Mateřské školy speciální Sluníčko, Praha 5, Deylova 3, sídlí v prostorách mateřské školy.
Ředitelka mateřské školy a SPC: Mgr. Jiřina Sixtová
Vedoucí SPC: Mgr. Iveta Kuchařová
Rozsah a náplň činnosti SPC definuje Školský zákon, resp. vyhláška č. 72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních.
SPC je ambulantní bezplatné zařízení. Od počátku se profilovalo a stále profiluje jako odborné poradenské pracoviště pomáhající klientům s výběrem odpovídající formy rozvoje jejich schopností a integrace do kolektivu běžných škol za splnění předem stanovených podmínek.
Je určeno všem věkovým kategoriím, ale převážně dětem předškolního a mladšího školního věku a jejich rodičům. Plní diagnostickou funkci určenou pro rodiny s dětmi, školy (MŠ, ZŠ), zdravotnická zařízení a denní stacionáře. Zabezpečuje poradenské, terapeutické a metodické činnosti pro děti a žáky se specifickými potřebami, jejich rodiče a pedagogické pracovníky, včetně speciálně pedagogické výchovně vzdělávací činnosti spojené s psychologickými aspekty odborné péče.
Poskytované služby
Péče o klienty SPC vycházela z podrobného seznámení se s jejich životní situací i v širším sociálním kontextu, týmová péče byla poskytována psychologem a speciálními pedagogy - logopedem a psychopedem. Ve školním roce 2009/2010 (září 2009 – červen 2010) celkový počet ambulantních klientů SPC činil 342. Vedle toho jsou našimi klienty i děti navštěvující MŠS Sluníčko a jejich rodiny.
Našimi klienty byly
děti:
- s nerovnoměrným psychomotorickým vývojem
- s řečovými obtížemi
- s nepřiměřenými citovými reakcemi
- s problémy v oblasti sociálních dovedností
- se sníženou úrovní rozumových schopností
- s pervazivními vývojovými poruchami
- s hyperaktivním nebo hypoaktivním chováním
- selhávající v běžné mateřské škole
- se zdravotním oslabením a jinými individuálními zvláštnostmi
Náplní činnosti SPC byla komplexní, pravidelně prováděná péče o děti s postižením, zpravidla předškolního a mladšího školního věku. Ve školním roce 2009/2010 se jednalo o následující typy zakázek a jiných činností:
- Speciálně pedagogická a psychologická diagnostika:
- Logopedická je určena dětem s narušenou komunikační schopností. Zahrnuje posouzení aktuálního stavu řeči s navržením následné terapie.
- Psychopedická je zaměřena na posouzení aktuálního stavu dítěte a jeho schopností (orientační posouzení rozumových schopností a osobnosti dítěte, spolupráce s psycholožkou je pak nutností).
- Psychologická je rovněž zaměřena na posouzení aktuálního stavu dítěte a jeho schopností, zejména na zjištění aktuální úrovně rozumových schopností dítěte a jeho osobnostních charakteristik.
- Speciálně pedagogická a psychologická péče:
-
- Logopedická
- Psychopedická péče je zaměřena na celkový rozvoj rozumových schopností, zrakového a sluchového vnímání, dále na rozvoj jemné a hrubé motoriky a grafomotoriky. Samozřejmostí je výchovné poradenství, odborné - metodické - a podpůrné vedení rodiny. Opět je využívána celá řada pomůcek včetně počítačových výukových programů. Péče probíhá individuální i skupinovou formou. V minulém školním roce jsme pokračovali v lekcích Metody dobrého startu jako metody profilakční i reedukační.
- Psychologická péče je poskytována dětem i dospělým. Skládá se z diagnostiky i psychoterapie (individuální, arteterapie, muzikoterapie, relaxační techniky). Nabízíme také rodinnou terapii a odborné vedení ve výchově.
- Integrace
- Depistáže
Integraci jsme vnímali a nadále vnímáme jako klíčovou činnost SPC.
Naše centrum zajišťovalo individuální i skupinové integrace dětí, rozhodovalo o integraci s podporou či bez podpory asistenta pedagoga, stanovovalo míru podpory, počet hodin speciální péče a typ a množství kompenzačních pomůcek. Ve spolupráci s pedagogy jsme zajišťovali péči o děti již integrované, včetně supervize a dopomoci při vypracovávání IVP. Tématem integrace jsme se rovněž zabývali v rámci naší účasti na konferenci pořádané MHMP – viz. bod 6 a příloha.
Celkový počet integrací ve školním roce 2009/2010 byl 28.
Mezi hlavní činnosti centra patří cílené vyhledávání dětí s různými typy obtíží v běžných MŠ, ZŠ i rodinách. Depistáže zahrnovaly nejen orientační vyšetření schopností dítěte, ale i jeho pozorování ve skupině vrstevníků a následné konzultace s třídními učitelkami a rodiči. Pro každé dítě byly dále zpracovávány podklady a vedena dokumentace, na jejímž základě docházelo k dalším rozhodnutím v péči o něj.
Návštěvu SPC si ředitel zařízení domlouval převážně emailem či telefonicky, vždy však za nutnosti písemného souhlasu rodičů vyšetřovaných dětí.
Ve školním roce 2009/2010 bylo uskutečněno cca 90 výjezdů, dařilo se nám navázat na spolupráci z minulých let. V mnohých případech již paní učitelky či ředitelky běžných MŠ samy kontaktují SPC, či naše pracoviště rovnou doporučí, nabídnou rodičům.
-
- Spolupráce s MŠ speciální Sluníčko, Praha 5, Deylova 3:
- Vstupní vyšetření dítěte – každé dítě, které bylo přijato do MŠ speciální Sluníčko procházelo nejprve vstupním vyšetřením, kde byl mapován aktuální stav dítěte, získávali se základní anamnestická data a posuzovalo se, zda vzdělávací potřeby konkrétního dítěte mohou být naplněny v rámci speciálního školství.
- Diagnosticko-adaptační na třídě MŠ – dítě, u něhož se jeví vzdělávání v MŠ speciální jako vhodné, procházelo adaptačním a diagnostickým obdobím, které předcházelo samotnému rozhodnutí o zařazení do MŠ. Délka adaptačního období závisela na situaci konkrétního dítěte, na jeho sociabilitě a emoční vyladěnosti.
- Průběžná diagnostika – logopedická, psychopedická, psychologická. Někdy i s nutností spolupráce s jinými odbornými pracovišti.
- Pravidelná péče o děti již zařazené do MŠS – logopedická terapie, psychopedická a psychologická péče
- Poradenství pro rodiče, včetně odborného, metodického a podpůrného vedení.
- Vypracování odborných zpráv a doporučení na žádost rodičů
- Konzultace s pedagogy a asistenty MŠS – na poradách i během pracovního dne docházelo k vzájemné výměně informací a konzultacím pracovních postupů mezi pedagogy a pracovníky centra. Součástí byly kasuistické rozbory.
- Pomoc při vypracování IVP – IVP respektuje individuální zvláštnosti dítěte a vychází z dosažené vývojové úrovně v jednotlivých oblastech (hrubá a jemná motorika, percepce a kognice, rozumové schopnosti, rozvoj řeči, grafomotorika, osobnostní a emoční vývoj, sociální vývoj, vývoj koncentrace pozornosti), supervize SPC.
- Osvětová činnost
- Přednáška PhDr. Jany Hunskárové – na téma “Školní zralost” v MŠ Lohniského na jaře roku 2010
- Ředitelka SPC a MŠS Sluníčko Mgr. Jiřina Sixtová, psycholožka SPC Mgr. Lenka Machačová a asistentka pedagoga Bc. Kateřina Věchtová přednesly spolu s Bc. Danou Jungovou, učitelkou a zástupkyní ředitelky MŠ Na Děkance příspěvek s názvem “Předškolní zařízení a integrace” na konferenci “Přednosti a rizika integrace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole”, kterou pořádal Magistrát hl. m. Prahy ve dnech 31.5. – 1.6.2010. Příspěvek tvoří přílohu této výroční zprávy.
- Aktivní účast na setkání výboru AP SPC.
- Účast a podávání informací o činnosti SPC na rodičovských schůzkách v zařízeních, kde provádíme depistáže.
- Odborné přednášky pro pedagogy MŠS
- Kasuistické semináře pro pedagogy MŠ a ZŠ
- Vypracování přehledu kompenzačních pomůcek formou katalogu, který mapuje vybavení MŠS Sluníčko a slouží i jako doporučení k nákupu konkrétních pomůcek pedagogům a rodičům.
- Administrativa a provozní činnost
- Vedení spisové dokumentace klientů SPC
- Aktualizace spisů klientů MŠS Sluníčko
- Zpracovávání seznamů dětí navštěvujících MŠS Sluníčko
- Spolupráce s ředitelkou MŠS Sluníčko při rozdělení dětí do jednotlivých tříd
- Zpracovávání odborných zpráv, integračních posudků a IVP
V Praze 7.10.2010 Jiřina Sixtová – ředitelka MŠ
Iveta Kuchařová – vedoucí SPC
Vážení rodiče, rádi bychom Vás pozvali k účasti v podpůrné skupině pro rodiče, která se bude konat od ledna 2011 v ředitelně MŠS Sluníčko, každou první středu v měsíci, v čase 15:30 – 17:00. Smyslem skupiny bude sdílení zkušeností, prožitků a pocitů, výměna informací a v neposlední řadě emoční podpora. Skupinu mohou navštěvovat oba rodiče nebo jen jeden z nich. Pokud máte zájem se skupiny účastnit, obracejte se na Mgr. Lenku Machačovou na tel.: 257 22 50 34, případně na mailu
Tato emailová adresa je chráněna před spamboty, abyste ji viděli, povolte JavaScript
.
